如果要做一款电子游戏是要先玩游戏还是先去看专业书籍？

没有更多信息的情况下无法做进一步判断。

还是需要和学生多沟通，了解他想做游戏的动机。

比如他是觉得做游戏能获得一份体面的工作（无体力劳动、上班还能玩游戏、薪水高），那你就要纠正他的认知，告诉他实际情况（加班很严重、只能在工作需要的时候针对性地研究不喜欢的游戏、行业竞争压力大）。如果他能接受，OK，那看看技术书籍和课程，然后实际动手开始做练习，反正就是混口饭吃，纯练技术就行。

这种情况下，不玩游戏也无所谓，反正和他对接的其它岗位有责任将需求描述清楚。顺便补充一下，搞编程还是要有一个不错的数学基础（不是算术或者奥数基础），这个最好在高中和大学巩固一下，会决定他的职业生涯上限。

不过如果不是真的对游戏感兴趣，其实还是别来游戏行业了，业务逻辑比其它行业要复杂和麻烦得多，薪资也没有显著优势。

如果是兴趣驱动，想通过游戏表达，或者享受游戏作品完成后展示给他人的成就感，那不用你说，他也会自己去玩，甚至已经开始创作了。你可以适当地给他推荐一些技术书籍。

如果孩子有其它方面的爱好和特长，也可以考虑往其它的复合型技术岗位发展：技术美术、技术音频、技术策划

从兴趣的角度上讲这两者是不冲突的，如果要自己做一个游戏很重要的一点就是尝试过很多游戏，知道做的游戏应该是什么样的，市场上确实已经有很多成功的经验值得借鉴。

但如果是想以这个方向作为职业发展方向的话，我更推荐先培养对游戏的兴趣，看描述里好像孩子也没有玩过太多的游戏。独立开发又是一个很枯燥的过程，包括开发之前学习语言和架构，独立开发游戏还要设计游戏的世界观，各种系统，这些其实都很消磨兴趣。

不过话说回来，我看过的很多人在第一步，学语言这里就已经停下了。建议是一边玩游戏一边学基础，可能基础打通了一想到做游戏还要学那么多就咕咕了（比如我）

先问问孩子的想法，为什么想要做游戏？是觉得游戏赚钱，还是喜欢某一款/某一类游戏，还是对游戏这种表现方式很感兴趣，还是？

如果是1，那么就业导向的话可以先了解一下游戏行业的职业构成，看下一步打算做哪个职业；如果是2的话，那么可以从最基础的游戏引擎开始试着模仿理想的游戏；如果是3的话，那么可以从专业的游戏分析和研究方向来寻找书籍来看。当然，这几个方向也未必冲突，他可以同时从这几个方面来接近游戏行业，从而更加了解自己的真实想法。如果是三分钟热度，那么了解到行业的困难之后，也能及时纠正方向。

同步进行，不冲突。任何行业都是大量实践+理论基础。做游戏也是一门学科，而且现在有大量的游戏制作工具书、理论书，以及靠谱的游戏制作工具（相比过去来说）已经方便很多了。

据我所知玩游戏和看书也不冲突，干嘛非得来个二选一

你让那些想做游戏的学生去玩SHENZHEN IO，他们能玩的下去再想下一步