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猫猫猫三只猫
战战兢兢
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干货 - 利用认知设计关卡玩法(记忆篇)
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流贾君
做了个游戏,继续做新的
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差不多能玩了! -《寻宝浪客:念 》开发进度记录 #10
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1年前
无有时代
一名无有时代感的老人
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2021算是停滞不前吗

俺终于能顺利打开牛关网页了,来捧个场。感觉有些部分更新后有不如更新前的地方,比如说地图界面,原本是有那种平面地图的感觉,更新后反而有点怪,分上下两层很不想平面图,怪怪的。【另,之前玩的时候就想吐槽,孔夫子庙的图片晚上玩稍微有点让人惊悚……】
新的校门真的看上去还不错了,或许开始主菜单还是用校门比较合适?如果是更新后的版本,感觉就是纯白没啥内容附加了。

···显示5条回复
通读了一遍。因为内容比较个人化、偏零散,我就还是分点谈谈感想。
  
【真实感相关】
关于光一中学文本有真实感这点,脏话确实有加成,但更多在学生心态和谈话内容上的把握我个人觉得都不错——也可能是见识浅2333——相比于完全忠实现实的复刻,作为作品而言肯定有取舍的,所以目前的真实感对我来说已经很好。
能够继续保持也好,尝试其他创作方向也好,我觉得都很欢迎。无有也不必因此有负担,稍微有点担心被我们方面的观点反向绑架。

【UI设计相关】
感觉UI设计进步还是相当明显,不过正如长水所说也算有进有退。在B站回复中有设想过是否能直接通用封面设计中这种……我不清楚该怎么说的风格。
简单来谈的话,就是黑白颜色——其中,黑这个颜色可以视情况和表达来换成各种别的纯色——简单纯线条勾勒,然后人物全部设计成“美术素描人偶”的感觉。

这样的话,不少背景图可以直接用Sketch up和互联网共享的那些建模素材来进行线条图渲染(需要稍微加工一下下)。感觉这样混过去要比自学绘画来的快得多。
但目前还是稍微有些犹豫——光一中学的表达内容似乎没有那么的高科技 / 高概念、后现代或者反情节质感。如果主题本身的生活感非常浓的话,这样的推荐方向或许会影响到无有本身的表达。

总之,一个小建议罢了。

【支教生活和创作迷茫】
这方面能谈的东西不算太多,个人化的感触和观点总是不分对错的有道理。
目前只觉得我们年纪相仿——我也是2021年毕业,不过还是选择升学没有就业——体验到的感受也差不多,一些真正从象牙塔往外走开始会面对的焦虑。
支教的内容总听到“选择以此为就业方向”的室友提到。
不论是老师同学生成长环境不同,所导致的价值观、思维上的差异;又或者如无有所说的“不平等之因”,都算是比较无力的部分。
尤其我个人更加感觉,类似于“科学无国界,但科学家有国界”,教育或许也是如此。它存在某类趋向性目的——那么相对来说,教育在教授知识、使人明智的过程之外,也存在一个驯化和筛选以便于利好特定集群体的无情过程。
这样而言:说公平也算对;不公平还算对。归根结底可能公平概念本身都消失了——大公无私到哪怕损害私利的个体、集体基因似乎活不下去。

而创作上,无有所提到的种种纠结,可能几乎要算是所有创作者的常态了(笑)。瞻前顾后的患得患失、灵感与常规创作的优劣之辩、生活与创作的合理分配,以及这种“生怕自己不是美玉”的忧虑,还有随着年龄增加日渐消退的激情……
只得说,创作或也是某种“不吐不快才需做”的东西,平淡如水的坚持并降低期望值亦可能更好。

【最后】
回复如上文本的同时,也期待无有在评论区中提到的,可能会连续开发出的短篇新作。
而至于光一中学新版本的体验,今后有空给出——因为《师父》刚刚发售,现在沉迷武打——可能又会拖一阵子吧,不太确定。

以上。
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给自己一个小刺激确实必要   不然很容易陷入怀疑自己的情况
xp 回答了问题

你在创作独立游戏过程中收获了哪些经验和教训?

(借一下星尘泪同志的格式) 开发进度:准备开新坑 开发周期:记不住了 经验和教训在我看来都是一样的,所以这边就直接说了想明白自己要做什么,不要做到一半又瞎想要做这做那的多给自己一点刺激,先定个小目标,看到Demo一步步成型是很有成就感并且会让自己更努力地做下去的遇到问题不要就...
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